生徒さんの文化や考え方が違うから、対応に疲れてしまって・・・・

こんなお悩みありませんか

・生徒さんとの考え方の違いに戸惑い、どのようにコミュニケーションを取ればいいのか分からない。

・いつもドタキャンしてくる生徒さんがいる

・生徒さんが思ったように勉強してくれない

・バカンスが多くて、授業が思うように進められない

・お支払いのことで悩んでいる

せっかく日本語を教えることが大好きなのに、なんだかストレスを抱えている…

セッションですっきりさせて、日本語を教える喜びを取り戻しませんか？

私のストーリー

なぜ今回このサービスを提供しようと思ったのか？

１５歳の時、父の仕事の関係で家族で３か月パリに住んだことがきっかけとなり、フランスの虜になり、フランス語を勉強するようになりました。

在日フランス政府機関に勤務ののち、フランス人の夫と結婚。パリ（６年）、フランクフルト（８年）、東京（３年）、サンジェルマンアンレイ（９年）に暮らしながら、日仏バイリンガルの子ども二人（現在２２歳の娘と２０歳の息子）を育てました。

パリでは、在仏日系企業、フランクフルトでは在独日系企業で英仏日のトリリンガル秘書として働いていました。

フランクフルトにいた時、フランス人のお母さんから「娘に日本語を教えてやってほしい。フランスが好きでフランス語を勉強したあなたに、日本が好きで日本語を勉強したい娘に日本語を教えてやってほしい」と言われたことがきっかけとなり、日本語を教えるということに興味を持つようになりました。

その後、東京在住時に日本語教師の資格を取得、フランス語が話せる外国人の方に、日本語の個人授業を行うようになりました。

かつて自分が「Paris」と書かれたTシャツを着て、フランス語の授業に通っていたように、私の所には「Tokyo」と書かれたTシャツを着て授業を受けに来られる生徒さんがいます。そんな生徒さんを見ると、かつての自分と重なり、応援したいという気持ちが湧き上がってくるのです。

自分がいいと思う学習方法で、一人一人の生徒さんと向き合いたいという気持ちから、個人授業で日本語を教えていますが、今回同じようにヨーロッパ人に日本語を教えている先生からご相談を受けたことをきっかけに、個人で教えておられる先生には、なかなか相談する場がない、また日本的な考え方だけだと海外の生徒さんとのコミュニケーションが難しいことがあるということに気づき、同じようなお悩みをお持ちの先生のお役に立てるのではないかと、このサービスを提供することに致しました。

セッションの流れ

①    セッションの日程を調整します。

②    事前準備として簡単な質問にお答えいただきます。

③    ６０分のセッションをオンラインで行います。

お客様の声

Ｍ様

学習者さんとたくさんコミュニケーションをとりながら、学習者さんが主人公になれるよう、そして私らしくできるよう、仕切り直してこれからもやっていこうと思います。

ありがとうございました。

自分の凝り固まった考えをほぐしていただき、感謝しています。また迷走したときは、よろしくお願いします。

さとこさんは、海外でのご経験やコーチングスキルもお持ちなので、私たち側にすれば、嬉しくて頼りたくなります。